Lyscenia Durazo

Lyscenia Durazo es actualmente Profesora, Coordinadora y Directora de la Escuela de Música de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Egresada como Oboísta del Conservatorio Real de Dinamarca en Copenhague y Licenciada en Educación Musical por la Universidad Veracruzana en Veracruz, México. Ha participado en diversos festivales internacionales, entre ellos FEMUSC en Brasil y Festival del Báltico en Nuevo Brandemburgo en Alemania.

Durante el 2010 fue co-principal de oboe de la Orquesta Filarmónica SCAR de Jaraguá do Sul en Brasil, así como oboísta invitada en la Camerata Antigua de Curitiba y la Orquesta de Cámara de Joinville, en Santa Catarina, Brasil. Asimismo, ha recibido numerosas distinciones, entre las cuales destacan las hechas por el Fondo Estatal para la Cultura y las Artes, y el Fondo Nacional para la Cultura y las Artes en México.

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Marco Antonio Mazzini

Distinguido por la international Clarinet Association “por su dedicación a enriquecer la siguiente generación de jóvenes clarinetistas de Sudamérica”, y por el Ministerio de Educación del Perú con un Chaski de Oro “en mérito a su trayectoria artística y su aporte a la cultura y el arte de nuestro país”, el clarinetista peruano Marco Antonio Mazzini se ha presentado en más de 50 festivales internacionales y en salas tan importantes como Carnegie Hall (New York), Tama Center (Tokio), Bijloke (Bélgica), Filmuseum (Amsterdam), Teatro Nacional de Guatemala y el Palacio de Bellas Artes de Bruselas.

Marco Antonio es coordinador del Grupo de Investigación en Música, profesor en la Especialidad de Música de la Facultad de Artes Escénicas de la PUCP y el Conservatorio Nacional de Música. Es director de Clariperu y fundador de la Orquesta Peruana de Clarinetes. Es artista exclusivo de Buffet Crampon y Vandoren París. 

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Catalina Hidalgo

Nacida en Cusco, hija del Cineasta y poeta huanuqueño Númitor Hidalgo y de la antropóloga médica Maria Cecilia Galimberti.

Ganadora de diversos premios en literatura y redacción en la región Huánuco y con un curso avanzado de Mecanografía, es actual estudiante de Música de la Facultad de Artes Escénicas en la especialidad de Canto Popular. Sus intereses personales son la musicología y etnomusicología; la relación entre las sociedades y su música y los patrones de conducta que de ello se derivan.

También tiene un profundo interés por la música de los andes del Perú y de la amazonia, sobre todo por las tradiciones orales y musicales de los pueblos de la sierra central.

Admiradora fiel de los etnomusicologos Rodolfo Holzman y Daniel Alomia Robles, aspira a desarrollar la música andina como expresión contemporánea y moderna aprovechando la tecnología actual.

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Claudia Manrique Urbina

Claudia es actualmente estudiante de música en la Facultad de Artes Escénicas de la Pontificia Universidad Católica del Perú, en la disciplina de Canto Popular. Bachiller en Sociología por la misma universidad, especializada en Cultura y Desarrollo. También cursó estudios de postgrado en Gestión Cultural en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y el lESP MALI. 

Claudia tiene experiencia en interrelación con poblaciones rurales y urbanas de diversas realidades sociales, económicas y culturales, a la par que en la aplicación de metodologías de investigación cuantitativa, cualitativa y etnográfica. Posee un manejo solvente en la interpretación de la música popular peruana, con especial dedicación al repertorio costeño y afroperuano tradicional. 

Tiene un especial interés en el desarrollo sostenible, Patrimonio Cultural Inmaterial y gestión cultural para el desarrollo y la superación de la pobreza

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Diego Neira

Diego Neira tomó cursos de canto lírico y lenguaje musical en el Conservatorio Nacional de Música , además de un curso de notación musical (Sibelius) en la Escuela de Música de la PUCP. Es miembro fundador del Grupo de Investigación en Música de la PUCP.

Ha tomado parte del taller de Estimulación Musical Temprana en la Compañía terapéutica Nunaywasi. Su inquietud musical lo llevó a formar parte del Coro Polifónico de la Universidad Ricardo Palma y la escuela de música TEMPO. 

Entre sus mayores intereses personales se encuentran el desarrollo neurológico del cerebro respecto a la percepción y aprendizaje musical, así como la situación e importancia de la educación musical en el Perú.

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Yolanda Rodriguez

Socióloga, Doctora en Educación, Maestra en Ciencias Políticas, con estudios de post graduación en Políticas Educativas. Profesora del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la PUCP; especializada en el desarrollo de habilidades para la investigación social en la educación superior. 

Investigadora de la educación con publicaciones sobre políticas públicas, gestión docente, educación en áreas rurales, educación popular, formación de la ciudadanía, prensa y educación, relaciones global/local en las agendas educativas. Experiencia en el servicio público y en proyectos de la cooperación internacional, en educación. Asociada de la Sociedad de Investigación Educativa Peruana, SIEP. Actualmente investiga sobre educación superior, agendas globales sobre la educación, prensa y educación.

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